Plus que jamais, en raison du passage de l' re industrielle l' re de l'information, la communication non verbale joue un r le important dans nos interactions quotidiennes, notamment dans les salles de classe, les h pitaux, les salles d'audience, les commissariats de police, etc. Une recherche sur Internet r v le plus de 20 000 articles, revues et livres lectroniques sur le th me de la "communication non verbale". Cependant, malgr les recherches approfondies men es dans le monde entier sur le sujet, une attention insignifiante a t accord e au travail scientifique sur l'expressivit de la communication non verbale des enseignants. Le comportement des enseignants en mati re de communication non verbale apporte beaucoup aux l ves. La r ussite des l ves et des enseignants d pend de l'efficacit de leur communication en classe. Les enseignants qui contr lent consciemment leur communication non verbale sont plus productifs et r ussissent mieux que ceux qui ne le font pas. Les l ves sont non seulement conscients de la communication non verbale de leurs enseignants, mais ils la critiquent galement. Il existe une corr lation positive entre la communication non verbale des enseignants et l'apprentissage cognitif per u par les tudiants. Par cons quent, l'utilisation consciente des comportements de communication non verbale des enseignants devient vitale pour am liorer l'efficacit des enseignants.
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