Leseverständnisstrategien bei Lehrern und Schülern [German]

By Héctor Rey Leyes

Die Formulierungen, die zu dieser Untersuchung gef hrt haben, haben einerseits mit der Asymmetrie zwischen den Erwartungen der Lehrer an den Unterricht und den schlechten Ergebnissen vieler Studenten im ersten Studienjahr zu tun, und andererseits mit der Entmystifizierung des Lesens als einfache sprachliche Entschl sselung des Textes, die das Verstehen als ein kompensatorisches Training betrachtet, das den Studenten, die in den F chern im R ckstand sind, Regeln und Modelle zur Verf gung stellt, mit F rderworkshops, und so vorgibt, dieses komplexe Problem zu l sen. Diese berlegungen in der p dagogischen Praxis im Klassenzimmer f hren zu einem Leser, der in der Linearit t der oberfl chlichen Struktur des Textes verharrt, als ob der Text alles sagt; er kann den Text nicht anders als seinen Inhalt wahrnehmen und es f llt ihm schwer, Informationen abzuleiten, die im gelesenen Text keinen sprachlichen Ausdruck finden. Er ist nicht in der Lage, die L cken zu f llen, die Leerstellen zu vervollst ndigen und die Diskontinuit ten, die im Text auftauchen, in Beziehung zu setzen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6207025660
• ISBN13: 9786207025664
• Release Date: January 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 124 Pages
• Weight: 0.42 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"