In der dualen Berufsausbildung begleiten die Berufskollegs den ?bergang der jungen Menschen von den allgemeinbildenden Schulen in die Arbeitswelt. Die Lese- und mathematischen Kompetenzen sind dabei von elementarer Bedeutung f?r den Erfolg der Ausbildung und f?r die daran anschlie ende berufliche T?tigkeit. Die angehenden Fachkr?fte m?ssen sich in der Ausbildung und im Beruf fachliche Inhalte aus Fachb?chern, Fachberichten und Produktinformationen erschlie en; sie m?ssen sich aktiv einbringen in betriebliche Informationssysteme von der Leistungsbeschreibung bis hin zur Dokumentation der erbrachten Leistungen. Hinzu kommt, dass die Kompetenz des Lesens (und Schreibens) ma geblichen Einfluss hat auf den Erfolg und auf die Effizienz der Lernprozesse im Betrieb und insbesondere auch in der Berufsschule. Das Projekt zur Lesef?rderung ist hier eine wichtige Unterst?tzung, um in dem kurz umrissenen komplexen p?dagogischen Arbeitsfeld der dualen Berufsausbildung mit wissenschaftlicher Begleitung neue Ans?tze zur F?rderung der Lesekompetenz zu entwickeln.
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