Leseförderung in einem mehrsprachigen Umfeld. Der Zusammenhang von Leseleistung, sozioökonomischem Status und Migration [German]

By Eric Engel

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universit?t Koblenz-Landau (Institut f?r Grundschulbildung), Veranstaltung: Deutsch / Schriftspracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Lesen ist neben dem Schreiben ein zentraler Bestandteil von Literalit?t, z?hlt zu den wichtigsten Kulturfertigkeiten ?berhaupt und nimmt eine Schl?sselstelle in Bezug auf den Bildungs- und Berufserfolg ein. Sch?lerinnen und Sch?ler m?ssen eine tragf?hige Lesef?higkeit ausbilden, da dies die Basiskompetenz f?r die Aneignung von weiteren Inhalten und Fachwissen darstellt. Lesef?rderung und der Aufbau von Lesekompetenzen geh?ren zu den grundlegenden Aufgaben der Primarstufe und speziell des Deutschunterrichts. Diese Aufgabe darf keinesfalls untersch?tzt werden und bedarf der fachlichen Auseinandersetzung, auch im Hinblick auf die sprachliche und kulturelle Heterogenit?t von Sch?lerinnen und Sch?lern. Besondere Beachtung finden die Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung, der Zusammenhang von Leseleistung, sozio?konomischem Status und Migration sowie der Erwerb von Lesekompetenzen unter dem Aspekt der Mehrsprachigkeit. Dieses Handbuch gibt einen theoretisch-fundierten und umfassenden Einblick in diese Thematik und beinhaltet praktische Umsetzungsm?glichkeiten f?r die Grundschule.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656963614
• ISBN13: 9783656963615
• Release Date: June 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 50 Pages
• Weight: 0.17 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"