Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Leseerziehung, Universit t Bielefeld, Veranstaltung: Fallstudienseminar: Individuelle F rderung von Sch lerinnen und Sch lern, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Fallstudie geht um die Lesef rderung einer zw lfj hrigen Sch lerin mit Migrationshintergrund. Diese Lesef rderung wurde ber einen Zeitraum von etwa 8 Monaten durchgef hrt und Zwischenschritte sowie die Ergebnisse dokumentiert und interpretiert. Zu Anfang wird die Situation der Sch lerin beschrieben. Dann werden theoretische Grundlagen f r die sp tere Interpretation gegeben. Es folgt eine Erl uterung der verwendeten Methoden bei der Lesef rderung. Anschlie end wird der Prozess der Lesef rderung anhand der theoretischen Gesichtspunkte untersucht und interpretiert. Diese Fallstudie kann als ein gutes Beispiel zum Schreiben der eigenen Fallstudie verwendet werden.
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