Leseentwicklung und Fremdverstehen [German]

By Daphne Bruland

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: sehr gut, Bergische Universit?t Wuppertal, Veranstaltung: Verstehemsprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts der in der Pisa-Studie festgestellten M?ngel beim Lesen, m?ssen das Buch und die Leseentwicklung meiner Meinung nach wieder einen erh?hten Stellenwert in der Schule einnehmen. Die Kompetenzen, die Kinder durch das Lesen erwerben, sind wichtig f?r ihr weiteres Leben. Lesen ist ein wichtiger Bereich des Lernens, der unter anderem f?r die Pers?nlichkeitsbildung von Bedeutung ist. Au erdem kann das Lesen von ausgew?hlten Texten Fremdverstehen und interkulturelles Lernen f?rdern, was meiner Meinung nach in einer multikulturellen Gesellschaft zunehmend an Bedeutung gewinnt. Durch das Ein?ben von Perspektivwechsel und Perspektiven?bernahme kann das Empathieverm?gen und damit auch das Fremdverstehen gef?rdert werden. Aufgrund der Tatsache, dass viele Kinder von ihren Eltern nicht mehr an das Lesen herangef?hrt werden, kann insbesondere durch die Nutzung von Kinder- und Jugendliteratur in der Schule, ein Interesse an weiterf?hrender (Erwachsenen-) Literatur geweckt werden. Da Kinder- und Jugendliteratur speziell die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen anspricht, die Phantasie anregt und vielerlei M?glichkeiten birgt, den Umgang mit literarischen Texten zu ?ben, scheint sie hierzu besonders geeignet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638902439
• ISBN13: 9783638902434
• Release Date: January 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"