Leseeinstellungen, -gewohnheiten und -methoden von Studierenden [German]

By Tassew Mohammed

Die Leseeinstellung ist ein wesentlicher Bestandteil der Entwicklung und Anwendung lebenslanger Lesef higkeiten. Diese Studie ist sehr umfassend. Sie deckte alle Aspekte ab, die mit den Leseeinstellungen und Lerngewohnheiten von Studierenden zusammenh ngen, und versuchte zudem, die Leseeinstellungen und Lerngewohnheiten von m nnlichen und weiblichen Studierenden zu vergleichen. Dar ber hinaus befasste sie sich mit den Hindernissen, die die Leseeinstellung beeintr chtigen, sowie mit den Auswirkungen positiver und negativer Leseeinstellungen auf die Leistungen und die F rderung der beruflichen Entwicklung. Die Ergebnisse der Studie zeigten deutlich, dass die meisten der an dieser Studie beteiligten Studierenden (81,43 %, n = 70) eine positive Einstellung gegen ber Literatur hatten; im Gegensatz dazu zeigten einige Studierende (18,57 %, n = 70) in dieser Studie eine negative Lesehaltung gegen ber Literatur. Die Lerngewohnheiten der Studierenden in dieser Studie waren jedoch sehr breit gef chert, d. h. sie lernten ohne selektive Auswahl der Literaturinhalte und legten zwischen den Lerneinheiten Pausen ein, weshalb sie keine guten Ergebnisse erzielten. Wenn Studierende tats chlich lernen, sollten sie die SQ3R-Methode anwenden. Die Studierenden sollten das Gelernte vor dem Schlafengehen wiederholen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209970362
• ISBN13: 9786209970368
• Release Date: April 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"