Lese-Rechtschreibstörung: Beispiel einer spezifischen Lernstörung [German]

By Kristin Reichenbächer

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wie geht das /G/ noch mal?" - diese und andere Fragen stellen sich zahlreiche Sch ler tagt glich. Sch ler, die h ufig massive Probleme im Lesen und Rechtschreiben haben. Sie haben eine Lernst rung, genauer gesagt eine spezifische und andauernde Lernst rung, mit dem Namen Lese-Rechtschreibst rung. Der Begriff Lernst rung bezeichnet eine deutliche Minderleistung beim absichtsvollen Lernen. Bei der Lese-Rechtschreibst rung u ern sich diese Minderleistungen darin, dass die gew nschten Voraussetzungen und Fertigkeiten im Lesen und Schreiben nicht in ausreichender Qualit t, Sicherheit und angemessener Zeit erworben werden. Doch die Aneignung der Schriftsprache ist f r die weitere Entwicklung des Kindes grundlegend und ein Versagen auf diesem Gebiet beeintr chtigt nicht nur die weitere Schul- und Berufslaufbahn. Vielmehr hat diese St rung in vielen F llen verheerende Auswirkungen auf die Selbstwahrnehmung und das Sozialverhalten des betroffenen Kindes.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640409949
• ISBN13: 9783640409945
• Release Date: August 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"