Lese-Rechtschreib-Schw?che in der Grundschule. Eine Analyse der LRS aus Elternsicht [German]

By Jörg Muskat

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulp dagogik), Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg (Lehrstuhl f r Grundschulp dagogik und -didaktik), Veranstaltung: Schwierige Bedingungen im Schriftspracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit analysiert die LRS aufgrund eines Interviews mit betroffenen Eltern. Das Erlernen des Lesens und Schreibens geh rt sowohl zu den elementarsten als auch wichtigsten Kulturtechniken in unserer Gesellschaft. Abgesehen von seiner berragenden Bedeutung in Schule, Universit t, Arbeits- und Berufsleben ist die Beherrschung von Schrift die Grundlage f r die Teilnahme am gesellschaftlichen und allt glichen Leben. Dementsprechend wichtig sind der fr he Beginn des Schriftspracherwerbs, das intensive und regelm ige ben sowie das rechtzeitige Erkennen von Lese- und Rechtschreibst rungen jeglicher Art. Das Erlernen der Schriftsprache ist ein m hevoller Vorgang und erfordert gezielte Instruktionen, da der Schriftspracherwerb anders als die Aneignung der m ndlichen Sprache eine gro e Herausforderung f r Kinder bedeutet (Gasteiger-Klicpera 2013, S. 23). Dabei ist es grunds tzlich wichtig, das Kind dort abzuholen wo es beim Schuleintritt steht, da die Sch lerinnen und Sch ler mit unterschiedlichen Lese- und Rechtschreibkenntnissen eingeschult werden und unterschiedliche Entwicklungsst nde aufweisen. Hier sind vor allem Lehrkr fte und Eltern in die Pflicht zu nehmen. Die M glichkeit eine Lese-Rechtschreibschw che zu vermuten, sowie eine Elternberatung zu initiieren, f llt in die Zust ndigkeit des entsprechend geschulten Lehrers (Naegele 2014, S. 201). Dann k nnen geeignete schulische und/oder au erschulische Ma nahmen ergriffen werden. Die anschlie ende F rderung muss von den Eltern gewissenhaft unterst tzt werden, und ihnen obliegt die Hauptverantwortung des gemeinsamen bens mit ihren Kindern. Folglich ist der Einbezug der Eltern bei einer LRS entscheidend. Zu diesem Zweck f hrte ich

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668033153
• ISBN13: 9783668033153
• Release Date: August 2015
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"