Les troubles du spectre autistique (TSA) se caract risent par l'observation d'int r ts et d'activit s restreints chez les enfants, ainsi que par la pr sence de changements qualitatifs dans les interactions sociales r ciproques et les modalit s de communication, ce qui rend difficile l'interaction avec leurs parents et les personnes qui s'occupent d'eux. L'objectif de cette recherche tait donc de comprendre et d'expliquer la perception qu'ont les parents et les infirmi res de la vie avec des enfants atteints de TSA, ainsi que les valeurs et les habitudes qu'ils exp rimentent avec les enfants et les adolescents pr sentant ce diagnostic. La th orie des repr sentations sociales a t choisie comme support th orique de ce travail, car elle constitue la r f rence la plus appropri e pour analyser les soins prodigu s par les infirmi res et les parents aux enfants et adolescents. Cette tude a permis de d montrer que les parents ont beaucoup de difficult s comprendre la complexit de la pr sentation du spectre autistique et qu'ils se tournent vers les professionnels de la sant pour obtenir un soutien technique dans l'orientation du traitement. Les infirmi res, quant elles, comprennent ce r le vis- -vis des familles et se pr occupent de la n cessit d'une qualification pour pouvoir aider les familles de mani re ad quate.
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