Les transformations institutionnelles de l'action publique: Armées, enseignement supérieur et enseignement scolaire Contribution à la sociologie des o [French]
Cet ouvrage interroge les processus de transformation que rencontrent aujourd'hui en France les institutions publiques. En quoi les changements rep r s impliquent-ils une transformation de l'action publique ? Dans quelle mesure une r institutionnalisation par le politique est-elle en cours pour recomposer et reconfigurer des institutions en prise avec le march comme m canisme de coordination ? Trois institutions sont tudi es sur la base de travaux de recherche conduits depuis une quinzaine d'ann es: les arm es, l'enseignement sup rieur, les tablissements scolaires. Elles sont confront es trois processus: la professionnalisation, la rencontre avec la figure coordinatrice du march , l'intervention du politique. Ces processus servent de grilles d'analyse. Ils sont une invitation r fl chir de mani re plus large aux transformations de l' tat, de l'action publique et leurs cons quences sur les institutions publiques, leur forme organisationnelle et les individus qui y travaillent.
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