Les relations affectives chez les enseignants de l'enseignement supérieur [French]

By Elida Macedo

La pr sente recherche aborde des questions li es l'interaction enseignant- l ve et la m diation de l'enseignant en classe dans les cours de l'enseignement sup rieur, en tenant compte de la relation affective dans ce processus d'enseignement-apprentissage. Elle s'appuie sur la psychologie socio-historique, travers des auteurs tels que: Vygotsky (1991, 2007), Wallon (2007) et Ausubel (1982). L'objectif de cette th se tait de v rifier la repr sentation de l'affectivit chez les enseignants de l'enseignement sup rieur. La recherche a t men e dans un tablissement d'enseignement sup rieur priv (IES) de la zone ouest de S o Paulo. Elle a port sur la participation de dix enseignants de l'enseignement sup rieur et de dix tudiants (des deux sexes), r guli rement inscrits en huiti me semestre dans un cursus d'administration. Pour l'analyse des donn es, l'outil d'analyse de contenu a t utilis . Il a t conclu que tant les enseignants que les tudiants consid rent l'affectivit comme indispensable, tant donn que la construction du savoir ne se r sume pas la transmission de connaissances, mais un apprentissage qui va au-del de l'universit , qui d passe la carri re universitaire et contribue la vie.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6206776050
• ISBN13: 9786206776055
• Release Date: April 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"