Ce travail est parti de la prise au s rieux de la philosophie "comme connaissance", la diff rence de la connaissance scientifique, ou encore de la connaissance logique, par laquelle la philosophie formalise la connaissance scientifique, et se prive d'examiner son propre caract re de connaissance. Cette recherche n'a t possible qu' partir des cours de jeunesse de Heidegger (1919-1922), qui peuvent tre consid r s comme les Recherches philosophiques de Heidegger, la diff rence des Recherches logiques de Husserl par rapport auxquelles elles se con oivent. Il s'agit pour Heidegger de montrer qu'on ne peut partir du jugement, qui est pr dication et position, pour analyser la connaissance philosophique, mais de la question, et plus particuli rement de la question exemplaire "Gibt es... ?".
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