Ce livre est le r sultat d'un m moire de ma trise en ducation qui analyse les habitudes de lecture des enfants issus de familles modestes. Ils sont l'exception la r gle. Bien qu'ils vivent dans des foyers sans tradition de lecture, ils sont de bons lecteurs par pure chance. L' tude aborde, entre autres, les concepts du th oricien fran ais Pierre Bourdieu, qui tait convaincu que l' cole est un instrument de reproduction des conditions sociales et conomiques existantes. Une grande partie de son travail, commenc dans les ann es 1960, a t guid e par ce principe. Selon le diagnostic d terministe de Bourdieu, le processus de reproduction se fait de mani re d guis e, c'est- -dire que l' ducation favorise la classe bourgeoise sans qu'il soit vident qu'il s'agit d'un privil ge et, en m me temps, il est d'autant plus facile de convaincre les d favoris s qu'ils doivent leur destin scolaire et social leur manque de dons et de m rite qu'en mati re de culture la privation absolue de possession exclut la conscience de la privation de possession.
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