Les appareils num riques constituent des outils importants dans les salles de cours universitaires. Cependant, lorsqu'ils sont utilis s des fins autres que p dagogiques, ils peuvent nuire l'apprentissage en classe. Dans le cadre de ce projet de recherche, des centaines d' tudiants de sept universit s am ricaines ont t invit s d crire leur comportement et leur perception concernant l'utilisation d'appareils num riques des fins non p dagogiques en classe. Les r sultats pourraient en surprendre certains. Ils pourraient galement confirmer les soup ons d'autres personnes selon lesquels l'utilisation croissante d'appareils num riques des fins non p dagogiques pourrait nuire l'apprentissage des tudiants en classe.
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