Les défis du partenariat avec les parents immigrés asiatiques [French]

By Kim Fong Poon-McBrayer

Les conditions d'?ducation des ?tudiants asiatiques am?ricains handicap?s sont insuffisamment repr?sent?es dans la litt?rature, principalement en raison d'id?es fausses et d'une sous-repr?sentation dans l'enseignement sp?cialis?. La d?fense des parents dans le processus d'orientation vers un placement est particuli?rement vitale pour garantir une ?ducation appropri?e. Il existe peu de litt?rature sur l'implication des parents immigr?s dans ce processus. Ce livre tente donc de combler le manque de donn?es concernant le partenariat entre la maison et l'?cole avec les parents am?ricains d'origine asiatique d'?l?ves handicap?s. Une m?thode qualitative a ?t? adopt?e pour examiner les interactions et les exp?riences entre les parents et les enseignants r?f?rents. Les r?sultats ont permis d'identifier de nombreux facteurs affectant l'efficacit? du partenariat. Parmi les facteurs li?s aux parents, citons la ma?trise limit?e de l'anglais, l'incompr?hension culturelle, les attentes de l'?cole quant ? leur participation, le manque de capital social, etc. Les facteurs li?s aux enseignants comprenaient les st?r?otypes des comportements asiatiques, les perspectives monoculturelles, le pouvoir professionnel et l'insensibilit? culturelle. Les analyses ont mis en ?vidence la n?cessit? de prendre en compte le processus d'acculturation des enseignants et d'accro?tre le capital social des parents par une approche sensible ? la culture.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6202899832
• ISBN13: 9786202899833
• Release Date: January 2021
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"