L' tude est bas e sur une situation probl matique qui se produit dans certains tablissements d'enseignement priv s avec la mise en oeuvre de l'informatique en tant que mati re, incluse dans la partie diversifi e du programme d' tudes de l' cole secondaire. La question est de savoir si ce sc nario peut constituer une possibilit d'int gration interdisciplinaire, du point de vue des param tres du programme de l'enseignement secondaire (PCNEM). L'analyse a t r alis e en deux tapes: tout d'abord, les donn es quantitatives du questionnaire pr liminaire ont t tabul es, suivies d'une analyse de contenu des r ponses aux questions ouvertes du questionnaire et des entretiens, en tenant compte de la convergence des th mes r currents pr sent s, savoir: le monde du travail, l'inclusion et l'exclusion sociales, la recherche et l'interdisciplinarit .
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