Vor dem Hintergrund von Social Media und Mobile Learning haben sich die Herausforderungen bei der Gestaltung von physischen und virtuellen Lernr umen verst rkt. Die Entwicklungsdynamik sozialer, kultureller und technologischer Strukturen wirkt sich auf Methoden, Lernwege und -strategien der Lernenden aus und f hrt zugleich dazu, dass p dagogische Interventionen kontinuierlich angepasst werden m ssen. Die Beitr ge des Sammelbandes diskutieren das Thema "Lernr ume" aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Fokus stehen beispielsweise die Heterogenit t der Lernenden und ihre pers nlichen Lernumgebungen, die Gestaltung von Lernr umen durch Lehrpersonen, unkonventionelle Lernr ume wie Konferenzen oder Massive Open Online Courses (MOOCs) und verschiedene Sichtweisen auf diverse Lernplattformen. Der Tagungsband bietet eine umfassende Zusammenschau und vielf ltige Zugangsweisen zum aktuellen Diskurs ber die Gestaltung und den Wandel von Lernr umen in der Bandbreite architektonischer Gestaltung von Hochschulr umen bis hin zur Softwaregestaltung aus Sicht der Informatik.
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