Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, Note: 1,5, FernUniversit?t Hagen (Institut f?r Bildungswissenschaft und Medienforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Mobile learning hat noch nicht alle daran gekn?pften Erwartungen erf?llt. Ein m?glicherweise erfolgversprechendes Einsatzgebiet wird in dieser Arbeit in der Lernortkooperation mit mobile learning gesehen. Gleichzeitig wird die These vertreten, dass der erfolgreiche Einsatz davon abh?ngt, wie sehr das mobile learning Angebot an das Lernszenario angepasst ist. Zur ?berpr?fung dieser Annahmen wurden zwei mobile-seamless-learning Angebote entwickelt, die in einem Lernszenario f?r auszubildende Hotel- und Restaurantfachleute eingesetzt werden sollen. Erwartet wurde, dass f?r die besser an das Lernszenario angepasste L?sung ein gr? eres Nutzungspotential bestehe. F?r die Ermittlung dieses Potentials wurde das Technologieakzeptanzmodell von Davis verwendet.
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