Lernhilfe. Der Einsatz von Lernspielen an der Schule [German]

By Sabine Arnold

Examensarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Wissenschaftliches Pr fungsamt f r die Lehr mter), Sprache: Deutsch, Abstract: Spielen ist eine Form des Lernens, die eine Ausbildung von Lernprozessen auf kindgerechter Ebene gestaltet. Der Aspekt der Eigenaktivit t von Kindern im Spiel stellt einen wichtigen Gegenpol zu deren relativ passiven Rolle bei der Wissensvermittlung im Unterricht dar. Im Gegensatz zur Unterrichtssituation r cken die Sch ler im Lernspiel in den Vordergrund. Ihr aktives Handeln kann die Ausbildung von Lernprozessen erm glichen, die ihr Gef hlsleben, ihre Lernmotivation und ihre kognitiven F higkeiten positiv beeinflussen. F r Lernhilfeschulen ist ein R ckgriff auf die unz hligen, im Handel erh ltlichen Lernspielangebote zu verschiedensten Themenbereichen oft nicht ausreichend. Vorgefertigte Lernspiele sind in der Regel so allgemein ausgerichtet, dass sie den spezifischen Bed rfnissen einer individuellen Sch lergruppe mit ihren jeweiligen Defiziten nicht in gen gendem Ma e gerecht werden k nnen. Aus diesem Grunde ist es die Grundlage dieses Buches, wichtige Kriterien herauszuarbeiten, die ein Lernspiel definieren sollten und in diesem Sinne Anregungen f r Lehrer und Lehrerinnen an der Schule f r Lernhilfe zur Gestaltung einer auf die jeweiligen Bed rfnisse der Klasse zugeschnittenen spielerischen Umwelt zu geben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638723550
• ISBN13: 9783638723558
• Release Date: August 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 124 Pages
• Weight: 0.38 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"