Es ist kein Geheimnis, dass im Laufe der Schulzeit die Lernfreude, die doch bei den meisten Kindern beim Eintritt in die Schule so gross ist, abnimmt. Denn in der heutigen leistungsorientierten Gesellschaft wird schon einmal darauf vergessen, worauf es bei erfolgreichem Lernen wirklich ankommt. Es soll mit Freude geschehen. Denn das Erbringen von guten Leistungen und ein von Freude begleitendes Lernen mussen auf keinen Fall ein Widerspruch sein. Daher befasst sich dieses Werk mit der Erhaltung der Lernfreude in der Grundschule. Dabei geht die Autorin naher auf die Begriffe Lernfreude," Motivation" und Interesse" ein. Formen des Lernens ausserhalb und in der Schule werden beschrieben. Auch mit der Entwicklung der Lernfreude im Laufe der Schule befasst sich ein Kapitel. Abschliessend werden viele Moglichkeiten der Unterrichtsgestaltung beschrieben und erlautert, wie Lernfreude in der Grundschule unterstutzt und erhalten werden kann."
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