Lernformen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung: Die Bedeutung der Projektmethode bei der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen im Rahmen ei [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, FernUniversit t Hagen (Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung), Veranstaltung: Modul 3D, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim Blick auf die aktuellen Stellenangebote f r verschiedene Ausbildungsberufe f llt deutlich auf, dass in nahezu keiner Stellenausschreibung ausschlie lich die fachlichen Kompetenzen gefordert werden. In der Regel werden bereits in einer Lehrstellenbeschreibung die notwendigen fach bergreifenden Schl sselqualifikationen aufgelistet. Es gibt zahlreiche Lehrmethoden, die bei der Entfaltung dieser so genannten Soft Skills f rderlich sein k nnen. Eine dieser Lernformen ist die Projektmethode. So besch ftigt sich diese Hausarbeit mit der Forschungsfrage: welche Chancen die Projektmethode zur Entwicklung von Schl sselqualifikationen in einer Berufsausbildung im Lernort Betrieb bietet. Die ffentliche Diskussion liefert mehrere Anzeichen daf r, dass die Bedeutung der Schl sselqualifikationen in der betrieblichen Lehre stetig zunimmt. Der m gliche Zusammenhangsaspekt der Begriffe Schl sselqualifikationen und Projektmethode wird in der Arbeit aufgegriffen und gepr ft. Dabei wird kritisch analysiert, ob die gew hlte Lernform in der Tat zur F rderung der Kompetenzen beitragen kann und wenn ja, welcher genau.
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