Lernfeldstrukturierte Lehrpläne in berufsbildenden Schulen. Eine Antwort auf gesellschaftliche Prozesse?

By: Große Halbuer, Katharina

Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werden die Grundlagen, Leitziele und die Umsetzung des Lernfeldkonzeptes erl utert. Ebenso werden bisher ermittelte M glichkeiten und Grenzen bei der Implementierung und Umsetzung an berufsbildenden Schulen aufgezeigt. Die Einf hrung des Lernfeldkonzeptes 1996 sollte eine Antwort auf gegenw rtige gesellschaftliche Prozesse sein, da die Dynamik wirtschaftlicher und sozialer Entwicklungen zum einen einen schnelleren Wandel von Qualifikationsanforderungen und zum anderen neue berufliche Herausforderungen mit sich bringt. Dementsprechend werden einmal erlernte Berufe kaum mehr ein Leben lang ausge bt. Weiterhin waren Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis, Erkenntnisse der Lern- und Entwicklungspsychologie und die Forderung der Praxis nach einer st rkeren Ausrichtung der Ausbildungen an tats chlichen Arbeitsprozessen Gr nde f r die Einf hrung des Lernfeldkonzeptes. Insbesondere die Struktur curricularer Vorgaben, die Beteiligung der Rezipienten sowie die Implementationsbedingungen sind von der Ver nderung betroffen. Neben der Qualifizierung zur Aus bung eines Berufes ist die Berufsbildung aber noch einem anderen Ziel verpflichtet: der F rderung der Pers nlichkeit junger Menschen in sozialer, kologischer und individueller Verantwortung (Vgl. Kultusministerkonferenz, 2018, S.14). Um diesem doppelten Anspruch gerecht zu werden, muss der Unterricht in berufsbildenden Schulen ein differenziertes Bildungsangebot gew hrleisten. Nachdem die Implementation zun chst zu Irritationen und Problemen gef hrt hat, sind lernfeldstrukturierte Lehrpl ne mittlerweile in den Curricula berufsbildender Schulen verankert und werden unter anderem in handwerklichen, wirtschaftlichen oder pflegerischen Ausbildungsberufen umgesetzt. Mittlerweile sind ber 20 Jahre seit der Einf hrung vergangen und es stellt sich die Frage, inwieweit die an das

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN13: 9783346276384
• Release Date: September 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 8.5" x 0.1" x 5.5"