Eine Revolution ist ein geplantes und bewusstes Ph nomen des Wandels. Die gegenw rtige Lernrevolution ist ein gigantischer Umbruch, der mit einer neuen Art von Technologien einhergeht, die als Mittel zur Bildung eingesetzt werden. Wie Descartes in seinem ber hmten Diktum sagt: "Ich denke, also bin ich", beginnt jedes lebenswichtige Projekt mit einer Bewusstseinsweckung um seinen Wert. Die Gig-Revolution ist ein technologischer Hebel f r die Umstellung des Bildungswesens, der wesentliche Dynamiken miteinander verwebt und eine synergetische Beziehung zwischen den wirkenden Kr ften ausl st. Der Umbruch des digitalen Lernens ist daher ein Potenzial f r Vernetzung, extemporale Zusammenarbeit und Kreativit t, damit die Menschheit die evolution re Herausforderung meistern kann. Die Revolution ist vor allem eine spielerische Revolution, die sich durch innovatives Denken, Ausbildung und digitale Lernoptionen enorm auf die Bildung auswirkt. Ernsthaftigkeit ist f r den Wissenserwerb nicht mehr unerl sslich. Die Invasion der Gamification mit spielerischen Strategien durchdringt Ausbildungs- und Berufsumgebungen, in denen Menschen spielend lernen. Das digitale spielerische Umfeld birgt das Potenzial, uns in eine Bildungsodyssee zu verwickeln, die Gl ck, Kreativit t und kognitive Entwicklung verhei t.
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