Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz (Deutsch als Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieses Literaturberichts ist es, zu Beginn wichtige Aspekte beim Lernen mit Bildern herauszustellen, um anschlie end den Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht in den Fokus nehmen zu k nnen. Dabei soll als Basis f r die weitere Arbeit zun chst die historische Entwicklung des Einsatzes von Bildern im FU skizziert werden (Kapitel 2). Als n chstes sollen dann zentrale Theorien zum Lernen mit Bildern vorgestellt werden. Dabei wird sowohl auf die kognitive Bildverarbeitung bei den Sch lerinnen und Sch lern als auch den Verlauf des ernprozesses eingegangen (Kapitel 3). Danach soll der konkrete Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht betrachtet werden, wobei notwendige Richtlinien bei der Arbeit mit Bildern sowie Funktionen von Bildern in Lehrwerken diskutiert werden (Kapitel 4). Der Literaturbericht schlie t mit Kapitel 5 ab, in dem wesentliche Ergebnisse noch einmal zusammengefasst werden.
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