Dieses Buch mit dem Titel "Learning in innovation policies: the case of the Porter report and cluster policy in Portugal" (Lernen in der Innovationspolitik: der Fall des Porter-Berichts und der Cluster-Politik in Portugal) befasst sich mit der Dynamik und der Entwicklung der Innovationspolitik im portugiesischen Kontext, wobei der Schwerpunkt auf den Vorschl gen des Berichts von Michael Porter liegt, und versucht mit Hilfe einer Methodik, die ausf hrliche Interviews mit Experten und die Analyse von Sekund rdokumenten kombiniert, die Mechanismen aufzudecken, die den verschiedenen "Filtern" im Lernprozess der ffentlichen Politik zugrunde liegen. Diese Filter haben, wie sich herausstellt, eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung und Beeinflussung der ffentlichen Politiken im Zusammenhang mit Clustern in Portugal gespielt, und die Arbeit widmet sich auch einer detaillierten Zeitleiste, die es erm glicht, die Entwicklung und Anpassung der Clusterpolitik von ihrer Konzeption, die von den Ideen des Porter-Berichts inspiriert wurde, bis zu ihren j ngsten Manifestationen und Umsetzungen auf nationaler Ebene zu verstehen Die Ergebnisse dieser Forschung sind aufschlussreich und heben nicht nur die Entwicklung und Metamorphose der Innovationspolitik in Portugal hervor, sondern auch die Rolle des Porter-Berichts und der Idee der "Cluster".
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