Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Donau-Universit t Krems - Universit t f r Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Steuerung der Gruppendynamik einer Lerngruppe in der Erwachsenenbildung. Um in einer Gruppe gut lernen zu k nnen, ist es notwendig, dass ein positives Lernklima in dieser Gruppe herrscht. Diese Aussage wird durch aktuelle neurobiologische Ergebnisse untermauert. Anhand der themenzentrierten Interaktion nach Ruth Cohn werden Ma nahmen beschrieben, mit welchen dieses positive Lernklima hergestellt werden kann. Abschlie end wird an der Lehr-/Lernmethode des problembasierten Unterrichtes eine Unterrichtsmethode f r kollaboratives Lernen betrachtet.
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