Die Bildungsspirale in der medizinischen Ausbildung zielt auf den Erwerb von Fachkompetenz ab. Theoretisches Wissen und technische Fertigkeiten sind zwar f?r die Praxis unerl?sslich, aber klinische Kompetenz umfasst auch viele andere Eigenschaften, wie z. B. zwischenmenschliche F?higkeiten, die Erfassung relevanter Daten aus dem Gespr?ch und der k?rperlichen Untersuchung, Probleml?sungsf?higkeiten und klinische Argumentation.Simulationen erm?glichen Lernen in Aktion, Reflexion und Feedback. All diese Faktoren deuten darauf hin, dass die Simulation einen positiven Beitrag zur Optimierung des klinischen Denkprozesses und zur Verbesserung der Qualit?t der Pflege leisten kann.
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