Lernbegleitung im Fernunterricht in Form einer didaktischen Implementierung von Serious Games [German]

By: Fuchs, Kareen

Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,9, Technische Universit t Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterthesis wird sich in einen theoretischen und einen reflexiven Teil zu dem Thema "Lernbegleitung im Fernunterricht in Form einer didaktischen Implementierung von Serious Games" untergliedern. Dabei werden Erfahrungswerte von Spielentwicklern und -anwendern aus Interviews sowie theoretische Ans tze aus relevanter Literatur ber cksichtigt und Verkn pfungen zum Fernunterricht gesucht. Lernende im Fernunterricht k nnen nur sporadisch bis gar keinen pers nlichen Kontakt zu einem Lernbegleiter aufnehmen, weshalb die Wissensvermittlung im Fernunterricht vorwiegend in Form von gedruckten und digitalen Medien wie Studienheften, Lernvideos sowie MOOCs etc erfolgt. Da diese Art der Bereitstellung von Lernressourcen jedoch nicht automatisch aktive Lernprozesse generiert, ist eine kontinuierliche interpersonelle oder digitale Begleitung der Lernenden notwendig und somit wesentlicher Bestandteil einer Lehr-/ Lernsituation im Fernunterricht. Diese Art der Lernbegleitung ist zeit- und kostenaufwendig. Um den Interessenten an einer Weiterbildung im Fernunterricht weiterhin ein finanziell attraktives und gleichzeitig qualitativ hochwertiges Angebot unterbreiten zu k nnen, sind neue M glichkeiten der Lernbegleitung Lernender im Fernunterricht zu suchen sowie Voraussetzungen zu schaffen, mit denen den Lernenden die M glichkeit gegeben wird, Kompetenzen zu entwickeln, die den Lernprozess vorbereiten und begleiten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346903699
• ISBN13: 9783346903693
• Release Date: April 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 66 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"