Lernen f?llt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie l?sst sie sich f?rdern? Das gut verst?ndlich geschriebene Buch wendet sich an k?nftige LehrerInnen, P?dagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die F?rderung von Lern- und Leistungsprozessen ist. Die 4. Auflage ist gr?ndlich ?berarbeitet und aktualisiert. Zudem wurde ein neues Kapitel zu situativen Bedingungen des Verhaltens hinzugef?gt.