Les ?coles du XXIe si?cle sont confront?es ? des d?fis importants alors qu'elles s'efforcent d'offrir aux apprenants des possibilit?s qui reconnaissent et exploitent leurs points forts et leurs capacit?s. Le processus consistant ? aider les jeunes ? d?velopper le d?sir et la confiance n?cessaires pour reconna?tre leur potentiel personnel et g?rer leur apprentissage continu est une priorit?. La communication et la collaboration sont essentielles pour que les apprenants deviennent des participants actifs et inform?s de leur propre apprentissage et qu'ils obtiennent des r?sultats positifs dans la soci?t? actuelle. Les r?sultats de la recherche r?v?lent que les ?tudiants sont tr?s satisfaits du processus et accordent de l'importance ? la possibilit? de poursuivre des objectifs personnalis?s en travaillant avec des mentors dans un environnement collaboratif en ligne. L'?tude a d?montr? que l'?mergence de comp?tences telles que la "gestion de soi" et les "relations avec les autres" a ?t? favoris?e par les changements de comportement et d'action des enseignants. Lorsque les approches autoritaires ont ?t? remplac?es par un mod?le de collaboration o? l'apprentissage autonome avec les autres ?tait soutenu, les apprenants ont commenc? ? faire preuve de comp?tences personnelles.
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