La recherche effectu e dans le cadre de ce m moire tente de tirer des conclusions, gr ce l'observation et l'analyse de diff rents dispositifs didactiques, sur la dispense de l'enseignement du chant l' cole primaire genevoise. L'int r t est ici d'obtenir un acc s des pratiques ordinaires d'enseignement du chant choral et de voir ce qui se passe dans la classe dans la relation didactique entre l'enseignant g n raliste, les l ves et le savoir. A travers une analyse didactique comparative, nous avons cherch identifier quels sont les contenus d'enseignement mobilis s afin de parvenir d finir les diff rents gestes professionnels ainsi que les caract ristiques du contrat didactique dans un contexte donn , dans le but de d gager certaines sp cificit s de ces situations tr s particuli res d'apprentissage du chant l' cole primaire.
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