Este texto relaciona la lengua de se as con la ense anza que se realiza para o con las personas sordas, en especial los ni os sordos. Re ne los resultados de procesos de investigaci n te rica producidos por nosotros en Montevideo, Uruguay, y en otros espacios sudamericanos, con diversas publicaciones diseminadas en revistas especializadas, actas de eventos acad micos, libros y otros tipos de publicaciones, entre 1995 y 2010, que se incluyen en las referencias bibliogr ficas. El distanciamiento con respecto a las condiciones originales de producci n acad mica y de la lucha para imponer nuevas orientaciones pedag gicas en la educaci n de los ni os y adolescentes sordos nos permite cierta posici n reflexiva y de ponderaci n de las composiciones de ideas relativamente libre de inmediatismo.
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