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Paperback Lenguas de origen y su uso en el contexto escolar [Spanish] Book

ISBN: 3346867315

ISBN13: 9783346867315

Lenguas de origen y su uso en el contexto escolar [Spanish]

Seminar paper del a o 2022 en eltema Roman stica - Estudios espa oles, Nota: 1,7, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Idioma: Espa ol, Resumen: "Wir haben eine multikulturelle Gesellschaft in Deutschland...". Este multiculturalismo, descrito por la entonces l der del partido B ndnis90/Die Gr nen, Claudia Roth, se extiende tambi n a la diversidad ling stica del Estado alem n. A principios de 2022, la Agencia Federal de Educaci n C vica hablaba de unos 22 millones de personas de origen inmigrante en Alemania. La inmensa mayor a naci y creci en Alemania. Estas personas suelen crecer siendo multiling es. Esto significa que, adem s del alem n como segunda lengua, ya tienen competencias ling sticas en su primera lengua. Por tanto, las personas con una lengua de origen acuden a centros educativos como las escuelas con competencias heterog neamente desarrolladas en su lengua respectiva. En vista de las ventajas econ micas, sociales e interculturales, parece l gico integrar estas competencias ya aprendidas al adquirir otras lenguas, pero en realidad apenas se utilizan. M s bien, las lenguas de origen de las personas y el multiling ismo asociado a ellas se perciben como un obst culo para la integraci n y una carga para la sociedad. La motivaci n b sica de este trabajo es poner de relieve la discrepancia entre una integraci n pol ticamente prevista de las lenguas de origen en la vida escolar cotidiana y la preferencia social por un enfoque monoling e. En relaci n con esto, se presentar n razones para fomentar el multiling ismo y ejemplos pr cticos en este contexto. Al principio de este documento, se explicar en primer lugar la relevancia del fomento del multiling ismo a partir de estudios estad sticos en relaci n con la proporci n de inmigrantes en Alemania. Posteriormente, se explicar n con m s detalle los conceptos de "multiling ismo" y "lenguas de origen" y se intentar encontrar una definici n para ellos. A continuaci n, se se alar y explicar la discrepancia existen

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