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Paperback Leistungsbeurteilung in der Schule. Operatoren und Taxonomiestufen [German] Book

ISBN: 3346760499

ISBN13: 9783346760494

Leistungsbeurteilung in der Schule. Operatoren und Taxonomiestufen [German]

Projektarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 2.0, Universit?t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Portfolio wurde auf der Grundlage des Seminars Leistungsbeurteilung erstellt, welches sich inhaltlich unter anderem mit der Erstellung, qualitativen ?berpr?fung und Bewertung von m?ndlichen und schriftlichen Aufgaben und Leistungen in der Schule besch?ftigte, und beinhaltet eine digitale Sammlung von Produkten und Reflexionen. Dabei liegt der Fokus des Portfolios auf der Anwendung von und des Zusammenhangs zwischen Operatoren und Taxonomiestufen, der ?berpr?fung der Aufgabenqualit?t durch drei G?tekriterien und die Signifikanz der unterschiedlichen Bezugsnormen. Die Funktion des Portfolios findet sich neben der Anwendung des neu erworbenen Inhalts vorrangig in reflektiven Gedankenprozessen, die die Basis f?r den Erwerb und die Weiterentwicklung von neuen und notwendigen Perspektiven bilden. Diese sind f?r die zuk?nftige T?tigkeit als Lehrkraft insbesondere aufgrund der Weiterentwicklung des Schulsystems und fortschreitende Hervorhebung von heterogenen Verfahrensweisen und Betrachtungen von Bedeutung. Aus diesem Grund wurden Werkst?cke ausgew?hlt, dessen Reflexion einen Prozess des besseren Verst?ndnisses der Inhalte dokumentiert. Speziell die eigenst?ndige Vertiefungsaufgabe bewirkte eine intensive Auseinandersetzung mit den G?tekriterien und Bezugsnormen, die in Anbetracht der regelm? igen offiziellen Pr?fungen und inoffiziellen t?glichen Leistungsbewertungen im Unterricht f?r einen hohen qualitativen Standard herbeif?hren m?ssen, im Unterricht und schulischen Leben jedoch nicht immer allein die inhaltliche Leistung betrachtet wird. Der soziale Umgang wie die Mitarbeit mit anderen Sch?ler*innen oder individuelle Voraussetzungen wie eine Lese-Rechtschreibschw?che beeinflussen die Bewertung.

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