Leistungsbeurteilung im deutschen Schulsystem [German]

By Anonym

Projektarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universit t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich befasse mich in meinem Portfolio mit einigen Beurteilungsfehlern der Leistungsbeurteilung sowie mit alternativen Formen der Leistungsbeurteilung, die nicht der typischen Benotung mit Ziffern entsprechen, um mehr ber die Eignung der neuen Formen der Beurteilung und ihrer Umsetzung im Unterricht zu erfahren. Die Leistungsbeurteilung von Sch lerInnen ist f r mich als angehende Lehrerin von zentraler Bedeutung. In Deutschland stellt die Bewertung durch Schulnoten trotz enormer Kritik immer noch die weitverbreitetste Form der Leistungsbeurteilung dar. Schulnoten gelten allgemeinhin als ungerecht und nicht aussagekr ftig, da sie keine Auskunft dar ber geben, wie man seine Leistungen verbessern kann. Die individuelle Leistungssteigerung des Einzelnen wird meist nicht ber cksichtigt und es mangelt an der klassen bergreifenden Aussagekraft von Noten. In den Medien wird die Leistungsbeurteilung durch Schulnoten immer wieder stark kritisiert, doch setzen sich alternative Leistungsbeurteilungen wie die Portfolioarbeit nur sehr langsam durch und finden in manchen Schulen noch gar keine Verwendung. Viele Autoren haben sich in ihrer Literatur mit der Diskussion um Noten befasst. Mit alternativen Formen der Leistungsbeurteilung, wie der Lernkontrollen, Portfolios, Pr sentationen und Lernentwicklungsgespr chen haben sich vor allem Autoren wie Eiko J rgens, Felix Winter, Ilse Brunner und Thomas H cker befasst. F r mich als angehende Lehrerin spielen gerade die neuen Mittel der Leistungsbeurteilung eine gro e Rolle, da sich die Leistungsbeurteilung in der Schule weiterentwickeln und verbessern muss, da sie nicht mehr zeitgem ist und es l ngst bessere M glichkeiten gibt, die Leistungen der Sch lerInnen zu ermitteln und zu verbessern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668952078
• ISBN13: 9783668952072
• Release Date: July 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 36 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"