Leistungsbegriff in der Schule [German]

By Alexander Lenk

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Mathematikunterricht im 3. Jahrgang: Schriftliche Addition, Lehrer Richter hat verschiedene Materialien vorbereitet, mit denen die Kinder arbeiten. Einige Sch ler rechnen mit dem minicomputer von Papy und tragen die Ergebnisse in ihr Heft ein, andere Sch ler haben sich den Abakus zur Hilfe genommen. Lehrer Richter selbst sitzt bei vier Sch lern, erkl rt ihnen in Ruhe den Algorithmus und hilft ihnen beim L sen der Aufgaben. Auf dem Pult liegt ein Taschenrechner, an dem Sch ler ihre Ergebnisse kontrollieren k nnen. Lehrer Richter sieht, da den Sch lern das Lernen Spa macht. Nur wenn er an die Noten denkt, bekommt sein Gesicht sorgenvolle Falten. Ist die Arbeit am minicomputer h her einzustufen als die Arbeit mit dem Abakus? Sollen die Kinder bei der Klassenarbeit auch den Taschenrechner als Kontrollmittel benutzen? Welche Anforderungen soll ich eigentlich als Lehrer stellen, wenn die vorgegebenen amtlichen Lehrpl ne Rahmenpl ne sind, aus denen ich ausw hlen mu ? Wenn ich verbindliche Vorgaben zugrunde lege, wie beurteile ich dann m gliche qualitative und quantitativ unterschiedliche Anforderungen an die Kinder? Wenn ich die Grundanforderungen festgelegt habe, welche Note bekommt dann der Sch ler, der sie erf llt? Oder verzichte ich aufgrund meines p dagogischen Freiraums ganz auf Noten?"(Preu , 1994, S.15) Dieses Beispiel zeigt das Tagesgesch ft eines Grundschullehrers im Fach Mathematik in einer dritten Klasse. Die Aufgabe des Lehrers ist es, den Sch lern den Lehrstoff aus dem Lehrplan f r dritte Klassen im Fach Mathematik zu vermitteln. Das ist aber nicht so einfach, wie es auf den ersten Blick scheint, was auch die aufgeworfenen Fragen des Lehrers im Beispiel verdeutlichen. Aufgrund der hohen Heterogenit t in Bezug auf Voraussetzungen der Sch ler einer Grundschulklasse muss man sich k

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656703027
• ISBN13: 9783656703020
• Release Date: August 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"