Lehrstrategien Und Anorganische Nomenklatur [German]

By Edgar Alberto Cobo Granda and Brenda Germania Zanipatin Arteaga

Diese Forschungsarbeit wurde aufgrund der Notwendigkeit durchgef?hrt, neue oder avantgardistische Lehrstrategien in das p?dagogische Paradigma zu integrieren, die das Lernen der Sch?ler st?rken, erleichtern und verbessern. Zu diesem Zweck wurde ein Experiment mit Sch?lern einer Schule im ecuadorianischen Hochland durchgef?hrt, und als Thema wurde die anorganische Nomenklatur gew?hlt, die im Fach Chemie untersucht wird.Die Beobachtung der Unterrichtspraxis und die Einbeziehung innovativer Strategien, die von den durch die SarS-Cov2-Viruspandemie gezwungenen Lehrkr?ften angewandt wurden, haben gezeigt, dass sich die Leistungen der Sch?ler durch eine aktivere Bereitschaft ver?ndert haben. Diese "neuen" Strategien, wie z.B. Quizziz, geben dem traditionellen Schulsystem einen neuen Sinn und eine transformative Intention, die sich zu einem ethischen Engagement vertiefen, das die Transzendenz der Lehrerrolle erm?glicht.Aus diesem Grund m?ssen die Lehrer die neuen didaktischen Strategien, die im Cyberspace verf?gbar sind, kennen und beherrschen, um ein sinnvolles Lernen zu f?rdern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205778858
• ISBN13: 9786205778852
• Release Date: March 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 136 Pages
• Weight: 0.46 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"