Lehrermeinungen zu Schul- und Bildungspsychologie [German]

By Helena O S Pereira and Erico Lopes P Paula

In der heutigen Gesellschaft ist die Schulerfahrung die bevorzugte Form der Entwicklung, Sozialisierung und des Lernens, einschlie lich der beruflichen Ausbildung. Traditionell und im Allgemeinen wird diese Lebensphase von angehenden Fachkr ften als eine Etappe auf dem Weg zu einer bestimmten sozialen Position angesehen, die sich aus ihrer Rolle bei der (Re-)Produktion des sozialen Lebens ergibt. Als Lehrer erleben wir, wenn wir uns in der Lehrerausbildung weiterentwickeln, ganz andere Erinnerungen und Bedeutungen f r diese Lebensphase. Wir erinnern uns oft an unsere eigene Schulzeit, wenn wir mit der beruflichen Praxis - insbesondere der schulischen - konfrontiert werden, w hrend wir einen anspruchsvollen, anstrengenden und manchmal ungesunden Alltag erleben. Wenn wir eine Klasse oder ein Klassenzimmer in der Grundschulbildung bernehmen, sind wir pers nlich unz hligen und unergr ndlichen sozialen Spannungen ausgesetzt - einer Dynamik, mit der sich die Schule in der Regel institutionell nicht befassen will oder nicht befassen kann. In dieser Arbeit pr sentieren wir die Ergebnisse einer Untersuchung, die mit Grundschullehrern durchgef hrt wurde, die im ffentlichen Schulwesen in einer mittelgro en Gemeinde im Bundesstaat Minas Gerais t tig sind.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209139493
• ISBN13: 9786209139499
• Release Date: October 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 104 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"