Lehrerkompetenz im Bereich Erste-Hilfe: Eine Bedarfsanalyse zur Ermittlung der Notwendigkeit regelmäßig stattfindender Erste-Hilfe-Kurse für Lehrperso [German]

By Mattis Konig and Mattis König

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,5, Universit?t Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte des Sportunterrichts in Deutschland begann bereits Anfang des 19. Jahrhunderts, als Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) das Bildungsziel der Aufkl?rung aufgriff und zu einem differenzierten System von ?bungen entwickelte, das sich sogar weit ?ber die Schule hinaus auswirkte (Mevert, 2003, S. 6). Der Sportunterricht unterliegt auch heute noch einem st?ndigen Entwicklungsprozess, bei dem fraglich bleibt, in welchen Bereichen ein Potential zur Optimierung besteht. Einer dieser Bereiche widmet sich der Sicherheit im Sportunterricht und wird im Rahmen dieser Arbeit als wesentlicher Ankn?pfungspunkt betrachtet. Auch im Schulalltag au erhalb des Sportunterrichts sind Verletzungen und Erkrankungen von Sch?lern nicht auszuschlie en, weshalb das Lehrpersonal auf solche Situationen vorbereitet sein sollte. Gerade der Sportlehrer sieht sich in diesem Kontext vor besondere Herausforderungen gestellt. So verletzten sich nach Angaben der Unfallversicherungstr?ger der ?ffentlichen Hand im Jahr 2004 ?ber 500.000 Sch?ler w?hrend des Sportunterrichts an allgemein-bildenden Schulen (Bundesverband der Unfallkassen, 2006, S. 4). Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit gut ausgebildeter Lehrer bzw. Sportlehrer im Bereich der Ersten Hilfe. Den Nachweis f?r das Referendariat ausgenommen existiert jedoch bislang keine Verpflichtung f?r Lehrer in Baden-W?rttemberg, ihre Erste-Hilfe-Kenntnisse regelm? ig aufzufrischen. Es besteht lediglich die M?glichkeit, diese privat oder innerhalb einer freiwilligen Fortbildung zu erneuern. Im Rahmen dieser Zulassungsarbeit soll anhand einer Selbstbeurteilung von Lehrern und Sportlehrern ermittelt werden, ob ein Bedarf an einer regelm? igen Auffrischung der Erste-Hilfe-Kenntnisse im schulischen Alltag besteht. Diese Bedarfsanalyse soll die Grundlage schaffen, um eventuellen Defiziten im Bereich der Ersten

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656606420
• ISBN13: 9783656606420
• Release Date: March 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"