Lehrerfortbildung online - Möglichkeiten und Grenzen im Rahmen schulinterner Fortbildung [German]

By Stefan Kugler

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 1,0, Rheinland-Pf lzische Technische Universit t Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Von Januar 2004 bis Dezember 2006 fand in Kaiserslautern ein Verbundprojekt der Bund-L nder-Kommission "Wissenschaftliche Weiterbildung als Instrument der Qualit tssicherung an Schulen" (QSS) statt. Dabei wurde vorausgesetzt: "Die Qualit tsentwicklung und -sicherung gilt als eine der vordringlichsten Aufgabe n] an Schulen, allerdings gibt es eine ganze Reihe von unterschiedlichen Konzepten, Forderungen und Vorgehensweisen, so dass es f r Schulen immer schwieriger wird, sich ber die Angebote berhaupt ein Bild zu machen und Entscheidungen f r oder gegen ein Konzept zu treffen." Gleichwohl wird von den Kollegien erwartet, selbst ndig an der Schulentwicklung zu arbeiten. Ingeborg Sch ler nennt als eine der Ver nderungsanforderungen, die "Entwicklung der Schule als lernende Organisation". Dies bleibt f r die Fort- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer nicht ohne Folgen. Ihr Lernen ist Bestandteil Organisationslernens. Der Umgang mit Computern als Werkzeuge in Bildungsma nahmen wird hierbei inzwischen vom Sonder- zunehmend zum Regelfall. In unserem Zusammenhang interessiert vor allem der "Online-Aspekt", d. h. die Einbeziehung eines Netzwerkes, in der Regel des Internets. Hier ist zu unterscheiden, ob eine Fortbildung ausschlie lich netzbasiert stattfindet oder ob klassische Phasen, in diesem Fall Pr senzveranstaltungen, integriert werden. Beide Formen erfordern unterschiedliche Zugangsweisen. Blended Learning kann dabei als "... Kombination von E-Learning-Bestandteilen mit klassischen (Weiter-) Bildungsveranstaltungen, wie wir sie alle kennen: Kurse, Workshops, Seminare" definiert werden. Da hier von schulinterner Arbeit ausgegangen wird, ist eine reine Online-Struktur kaum denkbar. Ein Schwerpunkt wird auf der Frage der Kommunikation im Kollegium liegen, wenn es um die Org

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640224728
• ISBN13: 9783640224722
• Release Date: December 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"