Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2,1, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (P dagogische Psychologie), Veranstaltung: Sozialpsychologie der Schulklasse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lehrer - Sch ler - Interaktion ist ein wichtiges Thema in der Sozialpsychologie einer Schulklasse. Zuerst wird ein Bedeutungsspektrum des Begriffes Interaktion dargestellt. Im Folgenden schlie en sich daran die dynamische sowie statische Interaktion zwischen Lehrern und Sch ler an. Unerl sslich f r die Betrachtung des Verh ltnisses zwischen den interagierenden Parteien ist der Pygmalion-Effekt, sowie diverse F hrungsstile und selbstverst ndlich die Sichtweisen der behandelten Interaktion aus den Blickwinkeln der Lehrer, als auch der Sch ler. Abschlie end werde ich im Res mee m glichen Wegen zur Verbesserung der Lehrer - Sch ler - Interaktion nachgehen.
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