K nstliche Intelligenz ver ndert das Lehren und Lernen weltweit in rasantem Tempo. Dieses Buch untersucht, wie Lehrer und Sch ler in Nigeria KI nutzen, um Lehren und Lernen zu verbessern. Die Mixed-Methods-Studie untersucht, wie Mittelschulen KI f r Verwaltungsaufgaben, p dagogische Praktiken, Bewertung und Lernen nutzen. Es wurde versucht, die Einstellung und Offenheit von Schulleitern, Lehrern und Sch lern sowie die Aussichten und Fallstricke der Integration von k nstlicher Intelligenz in nigerianischen Mittelschulen zu ermitteln. Dieses Buch bietet Erkenntnisse f r politische Entscheidungstr ger, Schulleiter, Lehrer, Eltern und Sch ler. Es schl gt vor, dass mit einem Schwerpunkt auf einem politischen Rahmen f r k nstliche Intelligenz (KI), einer professionellen Lehrerausbildung und KI-Ressourcen KI effektiv in jeden Aspekt des Lehrens und Lernens integriert werden kann, um so die Sch ler darauf vorzubereiten, in einer KI-gesteuerten Welt erfolgreich zu sein und eine F hrungsrolle zu bernehmen.
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