Bildung ist ein grundlegendes Menschenrecht und ein wichtiger Faktor f r die Produktion und Entwicklung einer Volkswirtschaft. Dies erkl rt, warum L nder weltweit jedes Gesch ftsjahr verschiedene Bildungsprogramme planen. Es bestehen jedoch Bedenken hinsichtlich der Qualit t des Bildungsangebots und der Leistungen der Sch ler in nationalen Pr fungen. Ziel dieser Studie war es, den Einfluss von Lehr- und Lernressourcen auf die Leistungen der Sch ler im KCSE in der FDSE im Bezirk Embakasi in Kenia zu untersuchen. Die Studie ergab, dass Lehr- und Lernmaterialien verf gbar sind und in den Schulen genutzt werden, insbesondere solche, die im Unterricht verwendet werden, wie Kreide und Tafelschw mme, mit Ausnahme der physischen Einrichtungen, die fehlen, und der gravierenden Unzul nglichkeit der personellen Ressourcen. Dies f hrte zu einer berlastung der Ressourcen bei gleichzeitigem j hrlichem Anstieg der Einschulungszahlen, wodurch die Qualit t der Bildung beeintr chtigt wurde. Daher sollte die Regierung mehr Mittel f r die Bereitstellung von TLR bereitstellen, um den Zustand der physischen Einrichtungen zu verbessern und mehr Lehrer f r die FDSE einzustellen, damit diese effektiv arbeiten kann. Diese Analyse w re f r Bildungsplaner und -verwalter, die die Verf gbarkeit von TLR in Schulen und Bildungsprogrammen bewerten, sehr hilfreich.
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