"La societ un trasformatore di realt . Poich queste realt non sono comprese nella loro totalit , non sono e non saranno mai comprese come tali alla luce di alcuna teoria. Ci sar sempre una verit irraggiungibile. Ma molti educatori si sentono obbligati a svolgere il ruolo di detentori della verit e di una realt dal punto di vista di un determinato sapere, contesto e tempo storico. Tuttavia, i cambiamenti pi recenti, dimostrati dai movimenti di occupazione nelle scuole e nelle universit , possono servire come un altro stimolo tra i tanti, nel senso di esporre la necessit di ripensare le pratiche pedagogiche, sia in ambienti scolastici che non". In questo libro, l'autore presenta una serie di articoli sulle nuove forme di Educazione Popolare, sulle concezioni del Movimento Sociale/Studentesco e sugli insuccessi della PEC 241/55 o "PEC della morte" per l'educazione. L'obiettivo quello di comprendere i movimenti educativi e amancipatori dei soggetti coinvolti nel processo di occupazione delle universit per protestare contro questa riforma e quali relazioni si possono stabilire tra questo movimento sociale e le pratiche pedagogiche e politiche presentate.
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