Theoriser sur le sens en traduction, implique d'installer un espace de reflexion qui autorise sans doute, la comprehension de la pratique a laquelle les enseignants de traductologie apportent un eclairage, tout en sachant que le traducteur ou l'apprenant ne l'utilisera que tres peu. La theorie ici ne dit donc pas en realite ce qu'est le sens, mais elle aide l'apprenant a mieux poser les questions qui sont les siennes pendant l'operation de traduction et qui sont mieux apprehendees lorsqu'on possede une culture theorique. L'experience du traducteur commence dans la classe d'apprentissage. Elle se poursuit tout au long de l'experience de la pratique et on peut a ce niveau se demander ce que cette pratique apporte a la theorie. C'est a ces interrogations que nous essayons de repondre dans cet ouvrage."
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