Lebenslanges Lernen und Berufliche Bildung: Neue Ansätze des Bildungscontrollings zur Förderung von Lernmotivation in Unternehmen [German]

By Thomas Hohn

1. Einleitung 2 2. Begriffsbestimmungen 2 3. Lebenslanges Lernen in Deutschland - ausgew hlte Befunde 3 4. Status quo des Bildungscontrollings in Deutschland 5 5. Theoretische Ans tze 5.1. Der Nutzen theoretischer Ans tze f r zuk nftige Bildungscontrolling-Konzeptionen 7 5.2. Humankapitaltheorie versus Bildungs- und lerntheoretische Ans tze 8 5.3. Theoretische Ans tze zum Bildungscontrolling 10 6. Zwischen konomie und P dagogik - ein Spannungsfeld f r das Bildungscontrolling der Zukunft? 10 7. F nf Gestaltungsimpulse f r die zuk nftige Bildungscontrolling-Praxis 7.1. Unternehmensinterne Nutzenkommunikation zur F rderung eines am Lerner orientierten Ziel- und Bedarfscontrollings 12 7.2. Ausweitung des Bildungscontrolling auf informelle Lernprozesse 13 7.3. Potenziale des Bildungscontrollings zur F rderung 14 expansiven Lernens 7.4. Bildungscontrolling als Instrument zur F rderung von Selbststeuerungskompetenz und Reflexiver Handlungsf higkeit 15 7.5. Bildungscontrolling als F hrungsaufgabe verstehen 16 8. Grenzen zuk nftiger Bildungscontrolling-Konzeptionen 17 9. Fazit 18 Literaturverzeichnis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365661265X
• ISBN13: 9783656612650
• Release Date: March 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"