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Paperback Lebenslanges Lernen als Chance oder Zwang? Schulpflicht für Erwachsene?: Ein narratives Interview [German] Book

ISBN: 3668160619

ISBN13: 9783668160613

Lebenslanges Lernen als Chance oder Zwang? Schulpflicht für Erwachsene?: Ein narratives Interview [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule RheinMain (Sozialwesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Vor dem Hintergrund der Technisierung, Globalisierung der Welt, dem daraus entstehenden Fachkr ftemangel, der Erh hung des Renteneintrittsalters und einer allgemein steigenden Lebenserwartung der Bev lkerung, ist es unumg nglich, dass sich die tradierter Formen des Lebens im Alter ndern. Dies bringt es mit sich, dass auch eine nderung des Lernverhaltens hin zum Lebenslangen Lernen berdacht werden muss. Das Bundesministeriums f r Bildung und Forschung sieht im Lebenslangen Lernen eine Erforderlichkeit aus gesellschafts- und bildungspolitischen, aber auch aus konomischen Gr nden. Lebenslanges Lernen soll dazu beizutragen, dass die Menschen zu einer fortschrittlichen Gesellschaft mit nachhaltiger Entwicklungsbereitschaft werden (vgl. BMBF 2015). Im folgenden Interview wird die Bildungsgeschichte von Frau G. dargestellt. Es soll gekl rt werden, wieweit Lebenslanges Lernen als Chance zu begreifen ist, eine Bereicherung darstellt und mit Freude angenommen wird und ob aus dem Habitus des Lebenslangen Lernens ein gesellschaftlicher Zwang entstehen kann. Des Weiteren ist zu erkunden, in welchen Bereichen ein Lebenslanges Lernen stattfinden kann und, ob es neben seiner postulierten wirtschaftlichen Bedeutung eine ebenso gewichtige Bedeutung f r das soziale Leben besitzt. Als zentrale Frage m chte ich "Die Schulpflicht f r Erwachsene" in den Raum stellen. Ist eine staatlich "verordnete" Weiterbildungspflicht die L sung f r den fortschreitenden Fachkr ftemangel und kann solch eine Weiterbildungspflicht bei der Integration von langzeitarbeitslosen Menschen in den Arbeitsmarkt oder ganz aktuell bei der Integration von Migranten bzw. Fl chtlingen helfen? Welchen Handlungsspielraum gibt es insbesondere in Bezug auf die Ziele des bildungspolitische Konzept "Lebenslanges Lernen"?

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