Learning by Doing in Offenen Volkswirtschaften: Handelstheoretische Implikationen Des Endogenen Technischen Fortschritts [German]

By Thomas Christiaans

Die Implikationen des endogenen technischen Fortschritts durch learning by doing f r offene Volkswirtschaften werden unter positiven und normativen Gesichtspunkten formalmathematisch analysiert. Durch die Ber cksichtigung der Faktorausstattungen als Erkl rung f r unterschiedliche Lerneffekte erfolgt in der positiven Analyse eine Verbindung des Ricardo-Modells mit dem Heckscher-Ohlin-Samuelson-Modell. Unter plausiblen Annahmen erzielen relativ kapitalreiche L nder langfristig gr ere Lerneffekte. In der normativen Analyse werden die mit dem Erziehungszollargument verbundenen Fragestellungen ausf hrlich diskutiert und wirtschaftspolitische Implikationen des learning by doing f r offene Volkswirtschaften abgeleitet. Das neoklassische 2 x 2 x 2-Modell der Au enhandelstheorie wird kompakt dargestellt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 379080990X
• ISBN13: 9783790809909
• Release Date: January 1997
• Publisher: Physica-Verlag
• Length: 350 Pages
• Weight: 1.13 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 6.1" x 9.2"