Le redoublement scolaire: radiographie et interrogations [French]

By Thierry Troncin and Troncin-T

Le redoublement est un des objets d'?tude li?s ? l'?cole qui suscite le plus de discussions entre les chercheurs et le corps enseignant. Les premiers s'?tonnent de la c?cit? des ?quipes p?dagogiques ? la pr?sentation des r?sultats de plusieurs recherches faisant appara?tre le peu d'efficacit?, voire la nocivit?, d'une telle mesure. Quant aux seconds, ils consid?rent que cette modalit? d'orientation, historiquement ancr?e dans nos moeurs p?dagogiques, est prise dans l'int?r?t de l'?l?ve tout en ?tant garante du maintien d'un niveau scolaire global minimal. Le redoublement n'a pas ?t? l'objet de recherches r?centes en France, en particulier lorsque cette d?cision est prise en fin de premi?re ann?e de scolarisation ?l?mentaire. Ce niveau d'enseignement, d?sign? cours pr?paratoire, a une forte connotation symbolique pour tous les acteurs ?ducatifs et un pouvoir pr?dictif sur la scolarit? ult?rieure av?r?. En alliant les approches historique, comparative, ?conomique et p?dagogique, cette recherche sur le redoublement synth?tise et enrichit les principaux r?sultats empiriques attach?s aux multiples facettes de cette mesure qui s'av?re ?tre plus qu'un fait scolaire .

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131561710
• ISBN13: 9786131561719
• Release Date: October 2011
• Publisher: Omniscriptum
• Length: 652 Pages
• Weight: 2.08 lbs.
• Dimensions: 1.4" x 6.0" x 9.0"